María Luisa Melo, una mujer con gran popularidad en el sector de la tecnología, invita a que niñas y jóvenes le apuesten a estudiar carreras STEM, es decir, carreras enfocadas en el campo de la ciencia, tecnología, ingenierías y matemáticas. 

¿Quién es María Luisa Melo?

• Directora General de asuntos públicos, comunicación y sostenibilidad de Huawei España.

• Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid.

• Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

• Tiene amplios estudios en posgrados de Información Económica en la Universidad de Zaragoza, además de Comunicación y Gestión de equipo por el Programa liderA Habilidades, en Gestión Empresarial por el IE y con un Executive MBA por el IESE.

• Su carrera profesional comienza en RNE en 1997 por la Agencia EFE, Onda Cero, y medios especializados como PC Actual y Computerworld, además de la agencia Perception & Image. 

• En 2008 se sumó al equipo de comunicación de IBM cómo la responsable en la comunicación corporativa, y desde 2011 hasta la fecha ha trabajado en Huawei.

Esta mujer que ha tenido una importante trayecto en el campo de la tecnología, ha invitado y afirmado que es muy importante involucrar a las futuras mujeres profesionales en carreras STEM, para que el liderazgo femenino en estas áreas cada vez sea más grande y con ello se le dé el reconocimiento a las mujeres en estos campos. Es por eso que María Luisa señaló: 

“La brecha de género es una realidad en muchos ámbitos, y muy especialmente en los sectores tecnológico y científico, en los que la presencia de las mujeres es realmente escasa. Solo 2 de cada 10 empleados en el sector de las tecnologías de la información son mujeres, de acuerdo con un estudio realizado, en el año 2020, por ONTSI  y el Instituto de la Mujer. Este fenómeno queda patente ya desde la escuela, sobre todo, en los niveles de educación superior. De hecho, un estudio del Ministerio de Ciencia e Innovación alerta que hay una menor presencia de mujeres en áreas STEM que en años anteriores. El informe del Ministerio, publicado este 2021, indica que es “especialmente preocupante en ingenierías y tecnologías”, donde la presencia de mujeres estudiantes e investigadoras no llega al 13%. Por esta razón, es esencial despertar vocaciones STEM en las niñas, a fin de aumentar la ratio de mujeres que cursan este tipo de carreras, e impulsar el liderazgo femenino para potenciar su futuro profesional y elevar su posición en el plano social, empresarial y económico”.