A pesar de que en el 2018 Colombia pudo finalmente ingresar a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OECD), una alianza de países que requiere una inversión de al menos el 0,25 por ciento del PIB nacional, que Colombia solamente invierta el mínimo requerido para el avance científico no es muy esperanzador. Por esta razón, personas aficionadas a la ciencia como Camila Blanquicet creen fundamental que más colombianos se interesen por la ciencia.

Así es como nace 5 pa’ la Ciencia, una iniciativa liderada por su fundadora y directora Camila Blanquicet, quien se ha apasionado por la ciencia desde niña y ha encontrado que es sumamente importante impulsar el avance científico en Colombia. Para ello, desde su profesión como comunicadora social, creó uno de los medios de divulgación científica más accesibles del país, pues las redes sociales se han convertido en donde la información se mueve a tan gran velocidad que genera un impacto casi inmediato de resultados tangibles.

La importancia de crear este tipo de plataformas de divulgación es porque la inversión en investigación y desarrollo que realiza el país es vergonzosamente baja, Colombia invierte en este campo apenas un 0,25 por ciento del Producto Interno Bruto, una proporción incluso inferior a los recursos que se asignaron en 1996 y 1997, época en la cual se estaba en el pico más bajo.

Lastimosamente, esto deja el trabajo en manos de los investigadores, científicos y personas apasionadas por el desarrollo científico y tecnológico. “Las personas no suelen interesarse en la ciencia porque se les ha hecho creer que es aburrida”, lamenta Camila, “cuando en realidad la ciencia está en todo lo que hacemos”.

Además de que en Colombia la ciencia de por sí no se aprecia, el ingreso de mujeres a carreras STEM, a nivel global, es solamente del 25 por ciento. Pero, aún más desolador es el hecho de que de este porcentaje, solamente el 2 por ciento son mujeres latinas. Esto es debido a una serie de estereotipos de género que desmotivan el interés que puedan tener las niñas en estos sectores de conocimiento, pues sus habilidades en este tipo de áreas son muchas veces subestimadas y, así mismo, son disuadidas de explorar un interés tradicionalmente “masculino”. 

Así mismo, culturalmente se nos ha enseñado que las mujeres no son tan dadas para las matemáticas, la ingeniería o la ciencia en general como sí lo están los hombres. A pesar de que verdaderamente no exista ningún fundamento oficial para sustentar este tipo de afirmaciones, muchas personas aún creen que las ciencias no son un espacio para las mujeres.

“Hay muy pocas mujeres que son científicas reconocidas”, reflexiona la fundadora de 5 pa’ la Ciencia, “es importante que las niñas puedan ver que sí hay mujeres científicas”. De hecho, uno de los segmentos de su plataforma de divulgación se enfoca en 7 mujeres en la historia de la ciencia, para resaltar los logros de mujeres que no han sido debidamente reconocidas en sus logros científicos.

De esta manera, Camila ha enfatizado en la importancia de que la niñez, y sobre todo las niñas, se puedan interesar por la ciencia, de manera que en un futuro se pueda contar con sectores STEM más diversos tanto en género como en nacionalidad. Para lograr que haya un interés, se empeña en que su contenido sea fácil de comprender como también diverso en todas las área de la ciencia que existen.

Para esto es esencial fomentar el conocimiento científico de manera general, para que quienes piensan que es “aburrida” o “muy complicada” se den cuenta de que la ciencia también puede ser divertida. Al convertir este conocimiento en algo dinámico, las personas perderán el miedo a indagar más al respecto, como señala Camila, fundadora de la iniciativa.

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